数字产业学院|金蝶产业学院建设内容——生产性实习基地篇

企业需要什么人，就培养什么人。这是我们与金蝶校企合作道路上一直秉承的宗旨，建立校内生产性实习基地，能够使学生深入了解企业环境、企业运营模式及岗位工作流程，增强学生的专业技能和职业素养，积累工作经验，从而更有助于就业。”

——长沙民政实习基地负责人李赛娟老师

随着企业岗位能力要求不断升级，而在校学生的实操技能还难以满足企业用人需求，导致对口实习率、就业率偏低等问题频频出现......

为了提升学生的企业数字化应用技能、提高对口实习率就业率，许多高校通过与金蝶建立生产性实习实践基地的校企合作模式，输送学生到企业实习并入职，实现“上课即上岗，上岗即上学”，从而实现院校育人与企业用人的无缝衔接。

生产性实习实践基地

学校提供场所设立生产性实习基地，金蝶派驻专职管理人员及导师负责实习基地运营，从理论、实践到就业一体化来设计人才培养体系，通过招聘选拔、岗前培训、顶岗实习、轮岗实习、推荐就业五个步骤实现学生到职场精英的过渡。基地全面引进金蝶的ERP系统及企业数字化应用课程体系，依托金蝶提供真实企业动态业务，通过课程融合、师资培养等为学生在校社会实践提供保障。

运作模式

1、以职业岗位发展制定人才培养方案

针对校内生产性实习基地的人才培养合作，金蝶以适应职业岗位发展对人才的需要为目标，以职业岗位能力需求为主线，设计学生的知识、能力、素质结构。金蝶将对实习基地的学生集中进行企业数字化课程培训，然后进入基地顶岗实习，并由基地常驻的金蝶导师全程指导，对学生进行项目轮岗、分公司及总部轮岗体验。

让学生在实习中感受真正的企业工作场景，真实接触客户需求，利用互联网云平台为客户提供线上咨询、指导、记录等，帮助客户解决技术问题。通过处理客户真实存在的技术问题，提升企业业务、财会专业知识和数字化应用融合的能力，全面掌握企业数字化的实施、营销、服务等全业务流程，快速成长。

2、构建符合岗位需求的标准课程体系

依托行业和企业，根据岗位的职业标准，校企双方构建专业教学标准、课程标准，构建面向社会行业企业，满足高技能人才培养的课程体系，一般包含公共基础课程、专业方向课程和企业生产实践环节三个层次的课程，将企业实践与教学综合运用，让学生“所学即所用，毕业即上岗”。

3、建立学校和企业“双重管理”的模式  

在生产性实习基地实习期间，学校和金蝶共同参与管理、教育和培养，形成学校和企业双重管理的模式，进行学生实习期间的培训和沟通管理。每批学生由企业负责人与学院辅导员共同负责，在课程内容、情绪疏导、就业问题等方面提供帮助与指导，共同承担学生的岗前入职培训，专业知识领域培训，顶岗实训等内容。

4、实现精准就业推荐

实习基地学习结束后，金蝶整合企业生态资源进行就业推荐，实现学生分层次就业，满足不同学生的就业需求。帮助学生实现实习到就业的平滑过渡。既调动学生学习、实践的积极性，又满足和适应未来职业发展。

合作案例及成效

长沙民政职业技术学院自基地成立以来，为当地企业客户提供技术支持服务15000多次，有效助力了本土企业数字化转型升级。金蝶每年委派近10位企业导师，与专任教师一起对基地实习生进行现场指导，学生毕业后通过就业推荐进入金蝶集团及金蝶系生态伙伴企业任职，迄今为止，累计校企共育人才将近1000人。

广东轻工职业技术学院与金蝶共建校内生产性实习基地“广轻——金蝶智能财税服务中心”，将真实企业搬入校园，引入金蝶账无忧互联网智能财税SaaS平台，作为学生实训平台和小微企业财务服务业务支撑平台。参与项目的学生能力得到行业企业认可，就业率达到100%。

贵州师范大学与金蝶共建产教融合协同育人基地，累计收集110多个用人单位超过150个岗位的招聘需求，面试通过率达到80%以上。部分同学通过企业宣讲会、笔试、面试、复试的层层选拔，在实习期间表现优异，脱颖而出，已经成功入职金蝶体系。

金蝶拥有从课程资源、实训平台、师资培训、能力认证到实习就业的全链条教育服务形式。与高校建设生产性实习基地，进一步推动校企深度合作、产教深度融合，加快构建校企协同育人新模式，实现教育链、人才链与产业链有效衔接，共同培养新技术时代企业数字化人才！